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鄂州市民宗局提高教员职员职员队伍容貌建设

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萍乡市民宗局坚持以改善宗教教职人员队伍结构为重点,严格工作程序,创新工作思路,确保宗教教职员人员队伍素养不断提升。
严把“培养关”,抓实宗教教职人员认定备案的实地考察工作。注重培养团结年轻宗教教职人员,调整其在宗教团体成员中的比重,鼓励并支持一些有较高学识和能力的年轻宗教教职人员加入到宗教团体中来,有计划地锻炼其领导、组织协调和担当能力。
严把“思想关”,做实宗教教职人员思想教育工作。坚持举办各类读书班和研讨班,组织开展对外交流与学习考察,引导他们了解国家有关宗教方面的法律法规、基本观点和基本政策,认清国际国内形势,开阔思路与眼界。使其成为配合政府部门开展反渗防邪的坚强力量,自觉维护宗教领域的和谐与稳定。
严把“考核关”,落实宗教教职人员年度考核和“一人一档”管理制度。对其德、能、勤、绩等考核内容进行民主测评,在一定范围内公示考核结果,扩大信众的知晓面与监督面;团体对宗教教职人员考核结果与相关材料及时立卷归档,永久保存,以做到“档随人走”,从而推进对宗教教职人员的规范化动态管理。

针对萍乡市宗教教职人员年龄结构偏高、文化程度偏低呈两极分化趋势的情况,萍乡市民宗局注重改善宗教教职队伍结构和把好“入口关”,着力抓好教职人员队伍发展。
创新教育培训方式。一抓好短期集中培训。引导宗教团体坚持一季度或半年集中宗教教职人员培训,突出政策法规教育、爱国主义与社会主义教育、道德教育、宗教学识教育、教会管理能力教育、抵制异端邪说和抵制境外渗透教育,及时更新知识,帮助他们提高思想认识,引导他们积极向党和政府靠拢。二抓专业学习培训。推荐年青、优秀的教职人员采取脱产或进行长期业务知识培训等形式,提升专业知识水平。三抓自学理论教育。对不同层次的教职人员有针对性地规定学习内容,发放辅导材料等方式列出必读书目,提出明确要求,做到三年一个目标,一年一个计划。
创新考核竞争机制。一是建立“优胜劣汰、动态管理”的工作机制。根据宗教教职人员年度考核计划,乡宗教工作干部以及宗教团体负责每年对教职人员至少谈话一次,了解其基本情况,及时做好帮扶、教育工作。二是健全教职人员信息档案管理制度,实现“一人一档”,引导团体将教职人员年度考核资料及时归档,建立教职人员信息库,根据教职人员受教育以及年度考核情况,作为其选拔重用、“推优”的重要参考。三是建立任期目标责任制和责任追究制。严把宗教界年轻代表人士的政治关、文化关、信仰关,注重把信仰坚定、爱国爱教又有一定文化水平的青年教职人员代表列为培养对象,选拔推荐到宗教团体队伍和政协人大代表中来,明确职责与任务,打破终身制,做到能者上、庸者下。
创新帮扶服务举措。一是帮扶教职人员锻炼成长。为担任人大代表、政协委员的教职人员开展宗教工作调研、检查活动提供方便,认真回复其提案、意见和建议,确保宗教界在参政议政、民主监督中发挥的积极作用。二是帮扶教职人员解决后顾之忧。将符合条件的宗教教职人员纳入城乡最低生活保障和农村五保供养范围,为参加社保的教职人员争取财政补助。三是帮扶教职人员肃清环境。通过发挥宗教教职人员数据库的平台作用,坚持每月开展宗教活动场所常住人员和暂住人员的登记清理工作,重点抓好对假僧假道治理工作,维护好教职人员的合法权益与良好形象。四是帮扶教职人员解决实际困难。多渠道筹集资金,帮扶一些年久失修、存在房屋安全隐患的场所争取进行危房修缮和和改扩建工程;为生活困难的教职人员定期发放生活补助,在各种节庆日开展走访慰问送去慰问金和慰问品。同时,注重排查调处各类矛盾纠纷,维护宗教活动场所与周边和睦共处,为教职人员营造舒适、安全的工作和生活环境。

近年来,梅州市民宗局结合教职人员认定备案和宗教活动场所主要教职任职备案工作,从政治认同、能力培养、制度规范、服务社会入手,狠抓宗教教职人员队伍建设,建立宗教正常秩序,充分发挥宗教界人士在促进社会和谐发展中的积极作用。
一是坚持正确用人导向,把好思想关。严把宗教界年轻代表人士的“入口”关,按照宗教法律法规,把正直的、爱国的、愿意安心从事宗教职业的又有一定文化水平的青年一代选拔进来,把好政治关、文化关、信仰关;实行任期目标责任制和责任追究制,打破终身制,做到能者上、庸者下,形成选拔任用教职人员的正确导向,保证领导权始终掌握在爱国爱教、团结进步的宗教人士手中。近年来,市、县宗教团体相继换届,选拨了一批年轻教职人员,充实了宗教团体领导班子队伍。积极推荐教职人员担任人大代表、政协委员,认真办理他们提出的提案、意见和建议,发挥宗教界代表人士在参政议政、民主监督中的积极作用。
二是建立教职人员信息档案,动态跟踪。按照省民宗委要求,建立完善教职人员信息库,人员情况有变动的,及时更新调整信息库内容。实行宗教界人士约谈制度,掌握宗教教职人员思想动态;建立定期谈话诫勉制度,对品行不够端正、作风不够严谨的宗教教职人员,由宗教团体、民宗部门及时对其进行批评教育,逐步实现宗教教职人员队伍管理规范化、常态化。
三是健全学习培训制度,提升素质。指导宗教团体制定宗教教职人员学习培训计划,定期选送年轻教职人员到相关学院学习深造,进行综合教育,不断提高他们的政治思想觉悟和宗教业务能力,重点加强爱国主义和独立自主自办教会方针的教育培训,保证宗教组织的领导权牢牢掌握在爱国爱教人士手中。今年以来,市、县级宗教团体开展各类学习培训12次,选送代表人士参加省委统战部等部门组织的宗教教职人员培训班,市佛教协会举办佛教“香花”教职人员第二期培训班,350多名教职人员参加培训。
四是完善宗教界走访制度,拉近距离。实行领导定期走访宗教教职人员制度,主动与宗教教职人员多接触,涉及宗教问题的决策时,注意听取他们的意见,及时掌握和了解宗教教职人员、信教群众的想法和需要;积极宣传党的宗教政策法规,积极开展与教职人员、信教群众交朋友活动,倾听他们的看法和意见,做好教职人员的社会保障、医疗救助等帮扶工作,帮助他们解决实际困难;结合重大节日广泛开展对宗教教职人员进行慰问,送去党和政府对宗教教职人员的关心。

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